AI 챗봇 기반 SBAR 교육이 신규간호사의 임상추론 역량, 보고자신감, 학습전이에 미치는 효과: 무작위 대조군 실험연구 The Effects of an AI Chatbot-Based SBAR Education Program on Clinical Reasoning Competence, Reporting Confidence, and Learning Transfer in Newly Graduated Nurses: A Randomized Controlled
| 저자 | 정혜미 ⋅ 정선영 ⋅ 이현비 |
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| 권호사항 | 임상간호연구 제32권 제2호 |
| 발행일 | 2026.8.31. |
| 원문보기 | 2.정혜미.pdf (2.0M)[21]DATE : 2026-09-01 14:35:35 |
| 주요어 | 주요어: 간호사, 생성형 인공지능, 의사소통, 교육, 임상추론 Key words: Nurses; Generative Artificial Intelligence; Communication; Education; Clinical Reasoning |